Содержание опытно-экспериментальной работы

Перспективы образования » Драматическая литература как средство активизации познавательного интереса учащихся начальных классов на уроках литературного чтения » Содержание опытно-экспериментальной работы

Страница 2

Затем все ответы были переведены нами в бальные показатели, которые представлены в таблице 2.

Таблица 2

Уровень познавательного интереса

№	Список учащихся	Сумма баллов	Показатель Уровень
1	Женя Д.	49	49:11=4,4 сильный
2	Катя Л.	35	35:11=3,1 умерен
3	Лена С.	39	39:11=3,5 сильный
4	Саша К.	41	41:11=3,7 сильный
5	Ира Ш.	36	36:11=3,2 умерен.
6	Таня Л.	35	35:11=3,1 умерен.
7	Витя К.	38	38:11=3,4 умерен.
8	Марина Д.	41	41:11=3,7 сильный
9	Ольга А.	38	38:11=3,4 умерен.
10	Света Ж.	25	35:11=2,2 слабый.
11	Ксюша 3.	31	31:11=2,8 умерен
12	Дима Л.	33	33:11=3 умерен
13	Максим С.	32	32:11=2,9 умерен
14	Андрей Г.	32	32:11=2,9 умерен
15	Люда А.	2	32:11=2,9 умерен
16	Игорь Т.	29	29:11=2,6 умерен
17	Даша П.	42	42:11=3,8 сильный
18	Катя И.	34	34:11=3,0 умерен

Страницы: 1 2 3 4 5

Статьи о педагогике:

Характеристика понятия «сила»
Что же вкладывается в понятие «сила» в физическом воспитании и спорте? Совершенно очевидно, что это физическое качество человека, определенное природой для того, чтобы посредством мускулатуры преодолевать внешние воздействия. Для этой цели природа создала уникальный по своей конструкции опорно-двиг ...

Содержание и последовательность изложения
Тема «Электролиз растворов и расплавов» логически продолжает изучение закономерностей протекания химических реакций, смещения равновесия обратимых процессов и является одним из существенных вопросов теории растворов. Многие вопросы промышленности, металлургии связаны с явлением гидролиза солей, пос ...

Формы взаимодействия «учитель – ученик»
а) из опыта педагогов – новаторов Уже на уроках основной формой взаимодействия между учеником и учителем должно являться сотрудничество. При этом сохраняются элементы распорядительства и подчинения. Педагог учитывает мнения и пожелания учеников; советуется с ними, глубоко проникает в их мысли и нас ...

Содержание опытно-экспериментальной работы

Меню