Типы семей

В городских семьях, большого размаха достиг процесс нуклеаризации и сегментации семьи, характерны для большинства народов индустриальных стран. Нуклеарные семьи (преобладающий тип семьи) состоят преимущественно из двух поколений (двухпоколенные) - из супругов и детей - до вступление в брак последних. Наконец, в нашей стране распространены семьи, состоящих из трех поколений (трехпоколенные), включающие родителей (или одно из них) с детьми и бабушек и дедушек (или одно из них) последних. Такие семьи, часто, носят вынужденный характер: молодая семья хочет отделиться, от родительской, но не может это сделать из-за отсутствия собственного жилья. В нуклеарных семьях (родители и не семейные дети) то есть в молодых семьях, обычно наблюдается тесно содружество супругов в быту. Оно выражается в уважительном отношении друг к другу, во взаимопомощи, в открытом проявлении забот друг о друге, в отличии от патриархальных семей, в которых по обычаю принято вуалировать подобные отношения. Но распространение нуклеарных семей чревато ослаблением эмоциональных связях между молодыми супругами и их родителями, в результате снижается возможность, оказания взаимопомощи, затруднена передача опыта, в том числе и опыта воспитания, от старшего поколения к младшему.

По мнению Т.И. Стефановской в последние десятилетия растет число малых семей, состоящих из двух человек: не полных, материнских, ("пустых гнезд") супруги, дети которых "вылетели из гнезда". Печальная примета нынешнего времени - рост количество неполных семей, возникающих в результате развода или смерти одного из супругов. В неполной семье один из супругов (чаще мать) воспитывает ребенка (детей). Такова же, структура материнской (внебрачной) семьи, которая отличается от неполной тем, что мать не состояла в браке с отцом своего ребенка. О количественной представительности такой семьи свидетельствует отечественная статистика "внебрачной" рождаемости: каждый шестой ребенок появляется у незамужней мамы. Часто ей всего 15-16 лет кода она не в состоянии ни содержать ребенка, ни воспитывать его. В последние годы материнские семьи стали создавать зрелые женщины (возраст около 40 лет и старше), сознательно сделавший выбор "родить для себя". Ежегодно более 500000 детей в возрасте от 18 лет остаются без родителя в результате развода. На сегодня в России каждый 3-ий ребенок воспитывается в неполной или материнской семье.

Существует так называемый гражданский брак. Иногда его называют фактическим, в просторечии именуют сожительством. Психологи имеют свой термин - промежуточная семья, подчеркивая, что в любой момент она может принять какую-то окончательную форму: развалиться или будет закреплена документально (часто это делается под давлением беременности). В такой семье трудно устроить долгосрочные планы. Мужчина и женщина, годами проживают под одной крышей, остаются при этом "он" и "она", тогда как супружеское "мы" обладает совсем иным качеством ощущения самих себя и жизни вообще.

Фактические браки приобретают всевозрастающую популярность в западном мире - Швеции, Англии, Франции, Нидерландах, США, Канаде. Не осталась в стороне и Россия, где около 7% супругов живут в незарегистрированном браке. Что же лежит в основе такого партнёрства двух "независимостей"? Оказывается, вовсе не соображения типа "мы ещё молоды для брака", "надо материально встать на ноги, а тогда уж! .". По данным социологических исследований в фактическом браке чаще живут те пары, которые уже достигли, или по крайне мере, уверенно подходят к приличному достатку. Скорее всего, решение "просто пожить вместе" рождается в силу желания оградить себя от ответственности, подстраховаться удобной подножкой, с которой легко соскочить.

Статьи о педагогике:

Общие основы физической подготовки
Физической подготовкой спортсмена принято называть воспитание физических качеств, проявляющихся в двигательных способностях, необходимых в спорте. Физическая подготовка связана с воспитанием двигательных способностей и обеспечивать спортсмену возможность выполнять движения с необходимой быстротой, ...

Методика составления комплексов силовой направленности
По утверждению И.В. Сухоцкого (1990), при самостоятельных занятиях должна обеспечиваться методическая преемственность с общей силовой подготовкой, проводимых с учащимися на уроках физической культуры и в режиме дня, а также должна планироваться и распределяться, поурочно, понедельно и помесячно тре ...

Мотивация и природа математических знаний
Применить успешно метод мотивации в учебном процессе невозможно без знания природы математических понятий и теорий. Ответить на вопрос «Что такое математика?» так же трудно, как, согласно словам Кузьмы Пруткова, постараться «объять необъятное». Термин «математика» происходит от греческого слова «µб ...