Тесты для проверки знаний по базовому курсу информатики
23. |
При сканировании рисунка производится его преобразование в цифровую форму |
2 |
1 |
24. |
Текст в памяти компьютера — последовательность символов, закодированных двоичным кодом |
1 |
1 |
25. |
В компьютерных системах существуют различные кодовые таблицы |
1 |
1 |
26. |
В компьютерных системах пользуются только одной кодовой таблицей |
2 |
0 |
27. |
Текст, закодированный с помощью одной кодовой таблицы, можно декодировать с помощью другой |
1 |
0 |
28. |
Для нумерации ячеек памяти используется шестнадцатеричная система счисления |
1 |
1 |
29. |
Алфавит шестнадцатеричной системы счисления, кроме цифр от 0 до 9 содержит буквы латинского алфавита |
1 |
1 |
30 |
Шифрование является кодированием с целью сокрытия смысла сообщения |
1 |
1 |
№ |
Утверждение |
Коэффициент |
Ответ |
1. |
Решение сложной задачи может быть представлено в виде базовых алгоритмических структур |
2 |
1 |
2. |
Результатом решения некоторого класса задач может быть ответ "да" или "нет" |
1 |
1 |
3. |
Алгоритм ветвления обязательно содержит условие, которое может выполниться или не выполниться |
2 |
1 |
4. |
В алгоритме ветвления направление решения задачи не зависит от выполнения или невыполнения условия |
2 |
0 |
Таблица 3. Тест по разделу "Алгоритмизация и программирование"
5. |
В линейном алгоритме последовательность команд выполняется многократно |
2 |
0 |
6. |
Линейный алгоритм является частным случаев алгоритма ветвления |
2 |
0 |
7. |
При составлении сложного условия используются логические операции |
1 |
1 |
8. |
В цикле с параметром можно использовать только конкретное числовое значение параметра |
1 |
0 |
9. |
В цикле с предусловием проверка условия осуществляется после выполнения тела цикла |
1 |
0 |
10. |
Цикл с предусловием обязательно должен выполниться хотя бы один paз |
1 |
1 |
11. |
Цикл с постусловием выполнится хотя бы один раз |
2 |
0 |
12. |
Циклы с постусловием и предусловием нельзя организовать с использованием структуры ветвления |
1 |
0 |
13. |
В цикле с постусловием проверка условия осуществляется после выполнения тела цикла |
1 |
1 |
14. |
Число повторений для цикла с параметром нельзя вычислить заранее |
1 |
0 |
15. |
Тело цикла с параметром не может содержать ветвление |
1 |
0 |
16. |
Параметр цикла может принимать только положительное значение |
1 |
0 |
17. |
Шаг в цикле с параметром обязательно должен принимать целое значение |
1 |
0 |
18. |
В цикле с параметром начальное значение параметра всегда должно быть меньше конечного |
1 |
0 |
19. |
Любая последовательность действий является алгоритмом |
2 |
0 |
20. |
Строгая последовательность конечного числа действий является алгоритмом |
2 |
1 |
Статьи о педагогике:
Роль учителя в формировании проектной компетентности учащихся
Для массовой школы проектная деятельность, которой занимаются пока не все дети, понимается как отдельная от учебно- воспитательного процесса. Учебное проектирование- новация, нововведение, внедрение связано с объективными трудностями. Одна из которых- отсутствие у педагога ясного понимания того, чт ...
Требования к формированию и использованию развивающей среды
К развивающей среде дошкольных учреждений предъявляются требования педагогические, эстетические, гигиенические и экономические. Педагогические: соответствие задачам и содержанию «Программы воспитания и обучения в детском саду»и требованиям дошкольной дидактики; общая педагогическая направленность с ...
Основные методологические подходы
1.Системный подход. Сущность: относительно самостоятельные компоненты рассматриваются как совокупность взаимосвязных компонентов: цели образования, субъекты педагогического процесса: педагог и учащийся, содержание образования, методы, формы, средства педагогического процесса. Задача воспитателя: уч ...
Меню
- Главная
- Воспитание трудолюбия дошкольников
- История развития педагогики
- Физическая культура в младших классах
- Детская и юношеская субкультуры
- Развитие женского образования в России
- Психология и педагогика
- Перспективы образования