Правовое воспитание в школе

В учреждения закрытого типа отправляют подростков от 11 до 18 лет за совершение уголовных преступлений. Из него нельзя уйти по собственному желанию. Решение о направлении в такое учреждение может принять только суд.

За что и как могут исключить из школы?

Процесс исключения из школы — это ис­ключительная мера.

Во-первых, исключить ученика из школы можно только с 15 лет.

Во-вторых, причинами исключения могут быть «неоднократные грубые нарушения устава» (при этом список «грубых» наруше­ний должен быть записан в уставе).

Наконец, решение об исключении из шко­лы совет школы (или аналогичный орган управления школой) принимает только с учетом мнения родителей и комиссии по де­лам несовершеннолетних и защите их прав.

Если ученик исключен из школы, это не значит, что он может делать, что хочет: ко­миссия по делам несовершеннолетних и за­щите их прав должна в течение месяца обес­печить его трудоустройство или продолже­ние обучения в других учебных заведениях.

Как быть, если моя точка зрения по теме уро­ка не совпадает с мнением учителя?

Если ты считаешь, что прав, отстаивай по­зиции до конца. Но учти, нельзя быть го­лословным, нужны факты. Спор с учите­лем — это не базар на рынке, а спокойное отстаивание своей точки зрения. Свобода выражения мнений (свобода слова, свобо­да информации) — основное, неотъемле­мое право любого человека. На уроках ты имеешь право высказывать свое мнение, а учитель должен относиться к нему с ува­жением. Также и наоборот, каждый обя­зан уважать мнение другого человека.

У нас в школе есть охранник, каждый месяц мы сдаем деньги на охрану, а он нас иногда не выпускает из школы или не пускает наших друзей из других школ. Имеет ли он на это право?

Решение о том, нанимать охрану или нет, должны принимать родители, и, естест­венно, они же должны ее оплачивать. По­лучается трехстороннее соглашение: шко­ла по решению родителей нанимает част­ное охранное предприятие (ЧОП), а роди­тели оплачивают работу его сотрудников. Так что родители при желании могут по­пробовать убедить совет школы и школь­ную администрацию в том, что охрана школы может быть обеспечена другими способами.

Задача охранника — всего лишь не пускать в школу посторонних, не известных ему людей, по внешнему виду или поведению которых он может предполагать, что они могут быть опасны с точки зрения безопас­ности школы. Значит, он обязан пропус­тить в школу родителей, пришедших побе­седовать с учителями или директором (ис­ключение — специальное распоряжение директора школы о том, что такого-то че­ловека пропускать не следует). То же самое относится и к другим посетителям: охран­ник может попросить их представиться и записать их фамилию в специальный жур­нал, а также осведомиться, к кому именно человек пришел, но требовать предъявле­ния документов он не имеет права (доку­менты мы обязаны предъявлять только представителям власти в строго опреде­ленных законом случаях). Тем более ох­ранник не имеет права применять силу. Школьная охрана не имеет права носить оружие, даже дубинки. Единственное средство защиты, которым может восполь­зоваться сотрудник ЧОП, — «тревожная кнопка», находящаяся обычно в его ком­нате рядом с постом.

Делать ученикам или их родным какие-ли­бо замечания, не пускать их в школу или не выпускать из школы охранник имеет право, только если у него есть специальные пись­менные инструкции школьной админист­рации.

Что мне делать, если учитель применил ко мне физическую силу или оскорбил меня?

Прежде всего, необходимо сообщить своим родителям и обязательно пройти освиде­тельствование у школьного врача. В случае отсутствия медицинского работника на ме­сте освидетельствование можно пройти в травмпункте или вызвать «скорую по­мощь». В случае если учитель унижает, под­вергает психическому насилию (запугива­ние, оскорбления), освидетельствоваться можно у школьного психолога или по месту жительства в поликлинике. Такой поступок учителя противоправен. Можно обратиться с заявлением от имени родителей в Депар­тамент образования, к уполномоченному по правам детей, в милицию. При составле­нии заявления следует изложить только фа­кты противоправного поведения учителя, эмоции и подробные описания произошед­шего в таких заявлениях не указываются. В определенных случаях можно обратиться к мировому судье с жалобой в порядке част­ного обвинения.

Статьи о педагогике:

Система дидактических игр повышающих речевую готовность детей
Опытно-экспериментальная работа по развитию речи дошкольников реализовывалась посредством систематизированной работы с детьми в процессе комплексных занятий в условиях ДОУ с использованием дидактических игр. На этом этапе исследования решались следующие задачи: проверить эффективность специально ра ...

Содержание патриотического воспитания старших дошкольников
Советский энциклопедический словарь дает понятие воспитания, как процесса целенаправленного, систематического формирования личности в целях подготовки её к активному участию в общественной, производственной и культурной жизни. В этом смысле воспитание осуществляется в процессе организованной совмес ...

Религиозное воспитание в системе социального воспитания
Религиозное воспитание - это целенаправленное и планомерное взращивание верующих посредством внушения им мировоззрения, мироощущения, норм отношений и поведения, соответствующих догматам и вероучительным принципам определённой конфессии (вероисповедания). Р.в. - составная часть относительно контрол ...